Lo primero y más importante a saber es que gamificar una clase lo puede hacer cualquiera, pero gamificar y que tenga éxito es un proceso ensayo-error en el que muchas veces el profesor puede sentirse falto de recursos o respuestas.
Para evitar llegar a un camino sin salida el gamificador tiene que ir poco a poco madurando su capacidad gamificadora y sobre todo como dicen los ingleses "think out of the box" o despertar la creatividad y pensar de forma diferente a lo establecido. Es decir, si piensas que tu primera gamificación va a ser increíble, que tus alumnos se van a meter de lleno en la historia, que van mejorar su trabajo, esfuerzo, atención... es posible que suceda pero aprende de tus errores y modifica lo que no te funcionó como pensabas y "pasar de pantalla".
Ahora que ya sabes un requerimiento mínimo, la creatividad, empecemos por el principio.
En esta guiamificación lo primero es saber de qué hablamos. La gamificación es la aplicación de la dinámica de los videojuegos a la dinámica de aula. El aula no se convierte en un video juego, pero si puede parecerse. Si comparamos una clase y un videojuego hay elementos similares. Primero en las aulas tenemos asignaturas que podrían ser las historias de diferentes videojuegos.
Para evitar llegar a un camino sin salida el gamificador tiene que ir poco a poco madurando su capacidad gamificadora y sobre todo como dicen los ingleses "think out of the box" o despertar la creatividad y pensar de forma diferente a lo establecido. Es decir, si piensas que tu primera gamificación va a ser increíble, que tus alumnos se van a meter de lleno en la historia, que van mejorar su trabajo, esfuerzo, atención... es posible que suceda pero aprende de tus errores y modifica lo que no te funcionó como pensabas y "pasar de pantalla".
Ahora que ya sabes un requerimiento mínimo, la creatividad, empecemos por el principio.
En esta guiamificación lo primero es saber de qué hablamos. La gamificación es la aplicación de la dinámica de los videojuegos a la dinámica de aula. El aula no se convierte en un video juego, pero si puede parecerse. Si comparamos una clase y un videojuego hay elementos similares. Primero en las aulas tenemos asignaturas que podrían ser las historias de diferentes videojuegos.
En una clase hay alumnos igual que en un videojuego personajes. En un aula hay unidades al igual que en un videojuego hay misiones o pantallas o fases. Mientras que en el aula nos encontramos con tareas a realizar con su consiguiente nota, en un videojuego hay que matar monstruos, destruir cerditos o juntar caramelos para ganar puntos de experiencia. Por supuesto hay un monstruo final que hay que derrotar: los exámenes finales.
Visto desde este punto de vista quizá una clase se parezca mucho más a un videojuego de lo que pensabas.
Como en todo juego, está guía no va a ser menos y tu primera misión es introducirte en el mundo de www.classdojo.com. Regístrate, (es gratis como dormir) y "cacharrea" con sus funciones en la clase que está creada. Quizá este sea un buen inicio para lo que vendrá después.
Visto desde este punto de vista quizá una clase se parezca mucho más a un videojuego de lo que pensabas.
Como en todo juego, está guía no va a ser menos y tu primera misión es introducirte en el mundo de www.classdojo.com. Regístrate, (es gratis como dormir) y "cacharrea" con sus funciones en la clase que está creada. Quizá este sea un buen inicio para lo que vendrá después.
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