Qué difícil es esto de compartir lo que hago. Todo el mundo me lo dice y no me da la vida.
¿Por dónde empiezo?
Vale por el principio. Empecé en septiembre con un cambio no esperado de centro. Algo que me sentó profundamente decepcionado hasta el punto de ponerme a actualizar el curriculum y estar a puntito de abandonar la escuela pública... Pero no, no lo hice. El año pasado fue un año espectacular en todos los sentidos. Los compañeros, la directiva, los chavales, los proyectos... Y para este año ya habíamos hecho tantos planes...
Me sentí totalmente destrozado, enfurecido. Eso me pasa por ilusionarme con una posibilidad...(eso pensaba yo...)
Pero llegó @santiagobio (profesor de @zombiología) al rescate en un curso de verano sobre gamificación que dimos en la Universidad de Castilla La Mancha. Me dijo lo que necesitaba oír, no estás solo. Estamos todos como tú... (y yo que pensaba que era un berrinche adolescente...) y sabemos lo duro que es cambiar de centro cada año pero lo superarás y seguirás adelante. Y me sacó del bucle en el que estaba con el barro hasta el cuello.
No pudo ser pero el destino me tenía preparado muchas sorpresas.
Por un lado nos reconocieron el trabajo de class of clans con el premio innovación SIMO 2015 y posteriormente con el premio nacional de educación (¡qué pasada!) que nos han comunicado hace un par de semanas.
Llegué a mi nuevo centro IES Carmen Martín Gaite y me designaron Jefe de departamento (ehhhh?) y con un horario que rozaba convertirse en superhéroe. (todos los cursos a cascoporro), con unas aulas con pizarra de tiza y una sala de ordenadores en la que no funcionaba casi nada...(todo posibilidades). Pero con un alumnado con un talento desbordante pero con un autoestima bajo para el cambio, con una baja identificación con el instituto. Pura potencialidad, brillantez escondida, diamantes en bruto, una pasada. Hemos venido a jugar...era mi primera frase al entrar en cada clase.
De inmediato me puse tres objetivos claros:
- Transformar el centro en un lugar mejor a 30 de junio de 2016.
- Empoderar a mis alumnos para que sean los ejes de la transformación del centro. (para ello tenía que conocerlos e involucrarme emocionalmente con ellos)
- Hackearme un equipo de profesores para hacer de este curso un año inolvidable. (y en ello estoy, juntos formaremos la orden del gaite)
- Mejorar en la presentación de retos/ actividades. Aplicando una premisa del libro teachlikeapirate crear clases en las que si los alumnos pudiesen elegir venir a mi clase, tendría la clase llena o poder vender tickets como si de un show fuera.
- Usar el twitter como herramienta de comunicación con los alumnos de 4º informática para engancharles a la clase cuando no están en ella.
Y por supuesto a crear proyectos:
- 1 ESO. Technology. Uso de classdojo y mejora de la competencia digital de mis alumnos con el correo y google drive. Gamificando con classdojo incluyendo tickets que me prestó @negrevernis.
- 3 ESO. Technology. Proyecto Phoenix. Aprendizaje basado en proyectos. Crear la casa de tus sueños en un estudio de de arquitectura llamado Phoenix. Introduciendo las rúbricas y el learning by doing.
- 4 ESO. Tecnología. Proyecto Fénix. Aprendizaje basado en proyectos. Crear la casa de tus sueños en un estudio de de arquitectura llamado Phoenix. Introduciendo las rúbricas y el learning by doing. Pero con un proyecto más largo e incluyendo las instalaciones eléctricas de sus casas.
- 4 ESO. Informática. y 1 BACH. TICO. Gamificación gameoflife la primera vez que gamifico anualmente. El juego de tu vida. Usando cartas de poder compartidas por @salva_cv y @jlred1978. En el que mezclamos aprender informática con una aplicación a su vida diaria y sus sueños. Para empezar a conocerles tuvieron que hacer una presentación sobre sus 8 sueños y me dió pie a conocerles bien. Por ejemplo han tenido que pensar en su talento, buscar el trabajo de sus sueños, ver pelis como into the wild y compartirlo por twitter o han tenido que venir disfrazados el día de halloween y hacer un baile al final de clase. El último evento fue que tenían que cocinar algo con alguien y traerlo a clase para comerlo. (además de compartirlo en su página web)
- En esta gamificación he incluido dos proyectos: el juego de las cajas y vamos a grabar un corto. El juego de las cajas consiste en que cada semana vamos a tener una caja en el aula con un secreto para transformar el mundo... Cada semana les pongo una caja en clase y tienen que adivinar qué puede ayudarnos a cambiar el mundo... El de vamos a grabar un corto me la he jugado con ellos, están super motivados con la asignatura y su nivel de compromiso está aumentando poco a poco, así que les propuse si grabábamos una peli. Nos hemos inscrito en www.cinedfest.com y vamos a ir a por ello. Esto es por @JaioneP compañera de classofclans y que me puso la amígdala a mil según me lo dijo. Si tienes amigos en el cine me vendrían fenomenal para poder generar una socialización rica en este proyecto (contáctame).
- 4 ESO. INICIACIÓN A MECANIZADO MANUAL. Asignatura optativa en la que todavía no entiendo que función tiene que unos chavales ganen la habilidad de hacer piezas con limas y sierras... Siglo XXI señores creo que hay robots que hacen eso. (torno, control numérico...). Bueno es verdad por si hay un apocalipsis zombie y hay que crearse armas para defenderse...Así que ahí estaba yo con 35 individuos que habían elegido esta asignatura porque pensaban que iba a ser más fácil que las demás... La primera clase ya analicé que lo que menos querían era estar en esa clase. Así que los saqué de allí
- Y me llegó la idea...PALETS
Vamos a crear una empresa de fabricación de muebles con palets... Y ahí estamos haciendo diseños y creando proyectos, presupuestos...
Sigo dando charlas, ponencias, creando eventos como...
- En la Universidad Católica de Valencia con la inaguración del máster de innovación donde creamos el experimento...Con un equipo increíble. Aquí tienes el video resumen.
Luego dimos una charla en SIMO 2015 sobre class of clans, Jaione Pozuelo y Carlos Mata (os he dicho que somos premio nacional...:) ) y el viernes montamos un evento entre todos los miembros de la comunidad de profesores gamificadores que se llamó GAMISIMO y estuvimos dando píldoras durante 3 horas sobre cómo gamificar una clase. (si tenemos una comunidad y molamos mazo... jajaja) Si te quieres unir ya sabes que tendrás que pasar unas pruebas de acceso que nada tienen que ver con una oposición por supuesto.
Más tarde montamos un HACKEA EL ESCORIAL...
Y dentro de nada es el OPEN SPACE DE EDUCACIÓN donde se empezó a gestar todo... Apúntate a cambiar la educación. A transformarla en algo que realmente haga un mundo mejor. Te esperamos el 19 de diciembre. ¿Te unes a nuestra orden del fénix? Te necesitamos...
Me encanta mi trabajoobie.
PD: entre las cosas mágicas que me van pasando me he encontrado en mi centro con un amigo de los 15 años ahora profesor de educación física y que pasamos un campamento juntos hace 17 años.
Y otra, en los premios de la revista magisterio nos perdimos con Schwartz con el caixaforum... (me faltó hacerme un selfie...)
Más tarde montamos un HACKEA EL ESCORIAL...
Y dentro de nada es el OPEN SPACE DE EDUCACIÓN donde se empezó a gestar todo... Apúntate a cambiar la educación. A transformarla en algo que realmente haga un mundo mejor. Te esperamos el 19 de diciembre. ¿Te unes a nuestra orden del fénix? Te necesitamos...
Me encanta mi trabajoobie.
PD: entre las cosas mágicas que me van pasando me he encontrado en mi centro con un amigo de los 15 años ahora profesor de educación física y que pasamos un campamento juntos hace 17 años.
Y otra, en los premios de la revista magisterio nos perdimos con Schwartz con el caixaforum... (me faltó hacerme un selfie...)
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